LT10
Se destinaron más de 300 millones de pesos a Centros de Educación Física
Fue a través del Consejo Provincial de Deportes para el Deporte Escolar. Los aportes serán destinados a obras de infraestructura y puesta en valor de nueve Centros de Educación Física (CEF) pertenecientes a tres Regiones de la Provincia.
El Litoral
Estudiantes santafesinos en Akamasoa Argentina
Inspirados en la obra del Padre Opeka, participaron del proyecto de construcción de viviendas en la localidad de Lima, provincia de Buenos Aires.
Camino escolar seguro: a partir de 2025 se implementará en escuelas de la ciudad de Santa Fe
El programa incorpora estrategias de intervenciones urbanas y comunitarias, para mejorar la seguridad, la accesibilidad y la movilidad en los entornos escolares. Arrancará en un par de escuelas en el próximo ciclo lectivo.
Cuándo empiezan las clases en 2025 en cada distrito del país
Se definió el calendario escolar, donde se estipula el inicio y la finalización del ciclo lectivo, así como el receso invernal.
La Opinión (Rafaela)
San Vicente: entrega de certificados del curso Habilidades digitales para el trabajo
El viernes 27 se llevó a cabo la entrega de certificados del curso “Habilidades Digitales para el Trabajo”, dictado por CILSA y organizado por la Subsecretaría de Discapacidad en el marco del programa Santa Fe CONVIVE.
Rosario3
Las tendencias tecnológicas que influirán en la educación en 2025
La inteligencia artificial generativa, las competencias interpersonales y el uso de datos destacarán como algunas de las principales tendencias en el ámbito educativo del próximo año
¿Cómo prepararse para el trabajo del futuro?
La revolución tecnológica está transformando rápidamente la manera en que trabajamos, y Argentina no es la excepción
Título | Texto | Fuente |
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Un sistema educativo que mire afuera de las aulas (20/09/16) | La existencia de los llamados “ni-ni” nos interpela en clave de política pública desde el presente hacia el futuro. Por María Cristina Garello. Ministra de Cultura y Edu. de La Pampa. | Clarín |
Se necesitan políticas públicas que los apoyen (20/09/16) | Como en otros países, en la Argentina la categoría de los jóvenes Nini es frecuentemente visualizada como un “grave problema social”. Por Claudia Jacinto. Investigadora principal del Conicet en el CIS-IDES. | Clarín |
Los jóvenes, entre el riesgo de la deserción y la falta de trabajo (20/09/16) | El desafío ante los “Nini”. En el país, uno de cada cinco no estudia ni trabaja. Déficits de aprendizaje y abandono escolar, entre las causas. | Clarín |
Mejor alfabetización, la clave para garantizar la comprensión lectora (22/09/16) | Una de las preocupaciones más repetidas en los diagnósticos sobre la educación argentina señala que la mitad de los estudiantes “no comprende lo que lee”. El dato surge de la última prueba PISA. | Clarín |
La repitencia influye negativamente en los chicos (22/09/16) | Las evidencias de la investigación educativa muestran contundentemente que la repitencia no ayuda a los alumnos. Por Axel Rivas. Co-Director del Programa de Educación de CIPPEC. | Clarín |
Los alumnos argentinos son los que más repiten y crece la preocupación (22/09/16) | La tasa fue aumentando en los últimos años, junto a la ampliación de la matrícula. Cuestionan el sistema de promoción. | Clarín |
Le darán un perfil más técnico a las ex “universidades K” recién creadas (22/09/16) | El Gobierno invertirá más de 300 millones de pesos para su “normalización”. Son las aprobadas entre 2014 y 2015. Solo en una ya se dan clases. Habrá tecnicaturas cortas y profesiones vinculadas con la economía regional. | Clarín |
¿Qué tener en cuenta a la hora de elegir un jardín de infantes? (23/09/16) | Actualmente, hay mucho interés puesto en qué tipo de oferta lectiva da la escuela, qué deportes puede ofrecer, idiomas y más. Sin embargo, hay mucho más por evaluar. | Clarín |
Llega el boleto estudiantil gratuito al transporte público porteño (23/09/16) | Será desde noviembre para colectivos, subte y Premetro. Podrán acceder los alumnos de educación inicial, primarios y secundarios. Lo anuncia hoy la Ciudad. | Clarín |
Una formación de calidad y comprometida (26/09/16) | No cabe duda de que aumentar la cantidad de graduados de nuestras universidades constituye un objetivo importante de cualquier política académica. Pero ello no es suficiente. Por Alberto Barbieri . Rector de la UBA. | Clarín |
La innovación como camino hacia el futuro de la educación (26/09/16) | En educación equivocadamente insistimos en seguir haciendo o sosteniendo los mismos postulados que estructuran nuestro sistema, más anclado en el taylorismo que en el interés de nuestros chicos. Por Marcelo Amitrano. Ministro de Educación de San Luis. | Clarín |
Ciberbullying: el 64% de los maestros tuvo un caso en el aula y sólo la mitad intervino (26/09/16) | El acoso entre compañeros en las redes sociales. Lo reveló una encuesta nacional. El 49% dice que no está capacitado para actuar. Según los especialistas, el rol de los adultos es clave. | Clarín |
Universidad: terminan pocos y en carreras que no son estratégicas (26/09/16) | De cada 10 estudiantes que se anotan, siete no se reciben. Además, por cada 100 abogados se gradúan 31 ingenieros. Las carreras con más deserción son las ingenierías y Exactas. | Clarín |
Innovar es pensar nuevas formas de incluir y educar (27/09/16) | La lógica de la innovación no se refiere únicamente al campo de las tecnologías sino a todas aquellas prácticas que habilitan modelos alternativos que consiguen conjugar inclusión con calidad. Por Roberto Borselli. | Clarín |
Modelos alternativos de la región que suman inclusión y calidad (27/09/16) | Innovaciones en América Latina. Desde las redes de tutoría de México hasta la Nueva Escuela de Colombia: experiencias que invitan a cambiar. | Clarín |
Tercer paro nacional docente en poco más de un mes (27/09/16) | Reclaman la reapertura de paritarias y afecta a unos 9 millones de alumnos. Lo convocan los gremios estatales CTERA y UDA. Los docentes privados no paran y harán una jornada de protesta. | Clarín |
Esteban Bullrich se reunió con el presidente de Israel (27/09/16) | Fue durante la Cumbre Mundial “Educar para la Innovación y la Innovación en la Educación”, que se realizó en ese país y convocó a funcionarios, referentes y especialistas en la temática de todo el mundo. | Clarín |
La resolución de problemas, una capacidad transversal (28/09/16) | En Formosa se prioriza el desarrollo de capacidades sociocognitivas de los estudiantes, considerando los contenidos como medios para la consecución de esas capacidades. Por Alberto M. Zorrilla. Ministro de Educación de Formosa. | Clarín |
La Matemática se reinventa, pero sigue siendo la más “difícil” (28/09/16) | Matemática es la asignatura en la que los alumnos logran peores resultados, según los datos del último Operativo Nacional de Evaluación (ONE) del último año de secundaria. Las clases ahora se orientan a resolver problemas. | Clarín |
Estimulan, potencian y redescubren a la comunidad (29/09/16) | Se hace necesario repensar la construcción de la propuesta pedagógica, la construcción del proyecto escolar a partir del trabajo reflexivo no solo del equipo directivo sino de todos los actores de la comunidad escolar. Por José Luis Panozzo. | Clarín |