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En Argentina, seis de cada diez chicos tienen menos de veinte libros en casa
A nivel nacional, el 13% de los estudiantes afirma que no tiene ningún texto en formato papel en su hogar, según un informe difundido con motivo del Día Internacional del Libro.
El Litoral
Seis de cada 10 chicos de 6to grado tienen menos de 20 libros en sus casas
Los números los relevó Argentinos por la Educación. Además, un 13% no tiene ninguno, y un 24% contó que tiene entre 1 y 5 libros en formato papel en sus hogares.
Rosario3
Vouchers Educativos: Convocatoria 2025
El período de inscripción para la convocatoria 2025 del Programa estará abierto del 21 de abril al 16 de mayo
Webinario gratuito: «Educar con IA. Estrategias para potenciar el rol docente»
Dirigido a docentes, el webinario se realizará hoy, miércoles 16 de abril, a las 19 horas (Argentina). Se trata de una oportunidad para aprender a enriquecer las clases con IA, optimizar tiempos y tareas, y potenciar el aprendizaje
Título | Texto | Fuente |
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Lanzaron la "Cátedra Argentina" en la Universidad de Salamanca en España (01/06/23) | La 'Cátedra Argentina' se lanzó en la histórica Universidad de Salamanca, España, con el fin de "fortalecer lazos y políticas públicas" entre los dos países, según destacó el canciller Santiago Cafiero en las palabras inaugurales. | Rosario3 |
MIRADAS: Educador israelí pide sumar «productos digitales y artísticos» a la formación en ciencias sociales (01/06/23) | «Las ciencias humanas están en crisis en todo el mundo», advirtió el filólogo y educador israelí Elitzur Bar-Asher Siegal, quien reflexionó sobre sus propuestas de innovación para la currícula universitaria «del futuro». | Rosario3 |
Formarte, una convocatoria para fortalecer equipos docentes en carreras de arte de 29 universidades (02/06/23) | La iniciativa está destinada a financiar, en cada una de dichas universidades públicas, seis cargos docentes adjuntos con dedicación simple (o su equivalente) | Rosario3 |
La organización civil Chicos.net lanzó HumanIA (02/06/23) | La propuesta de aprendizaje sobre inteligencia artificial para estudiantes y docentes de Latinoamérica, busca acercar estas tecnologías al ámbito educativo de manera accesible y didáctica | Rosario3 |
Escuela ¡S.O.S! (05/06/23) | Sandra Inés Vigo, Neurosicoeducadora, comparte su reflexión sobre la escuela y su situación actual como una de las instituciones clave, que deja huellas para toda la vida | Rosario3 |
Aprender a través del juego (05/06/23) | Cuando jugamos, nuestro cerebro se pone en acción. Nos enfrentamos a desafíos, resolvemos problemas y tomamos decisiones, lo cual estimula nuestra mente de una manera única | Rosario3 |
"Los elementos de la decisión", charla online sobre orientación vocacional (05/06/23) | La misma será gratuita y estará destinada a adolescentes, madres y padres. Estará a cargo de Feliu y se realizará el miércoles 7 de junio. | Rosario3 |
Nuevo servicio de descarga gratuita de mapas escolares en Santa Fe (06/06/23) | El gobierno provincial, a través del Servicio de Catastro e Información Territorial, pone a disposición de la ciudadanía este servicio. | Rosario3 |
¿Comprendemos lo que leemos? (06/06/23) | La lectura es una habilidad importante que nos permite acceder a información, aprender cosas nuevas y disfrutar de historias emocionantes. Pero leer no se trata solo de pasar los ojos por las palabras en una página, sino de comprender y entender lo que es | Rosario3 |
Se abrió la inscripción para el Curso de Ciudadanía Regional del MERCOSUR para docentes secundarios (07/06/23) | El propósito del trayecto es fortalecer la ciudadanía regional en el MERCOSUR mediante la formación en educación, acompañando a los educadores de la región en su trabajo en torno a la temática. | Rosario3 |
Webs para resolver ejercicios de matemática (07/06/23) | En la actualidad hay cientos de herramientas que pueden ayudarnos a resolver problemas de cualquier área científica, dentro de las que por supuesto se incluyen las matemáticas | Rosario3 |
¿Cuáles son los beneficios de estudiar en grupo? (08/06/23) | Estudiar en grupo ofrece múltiples beneficios. Aprovecharlos puede hacer que tu experiencia de estudio sea más efectiva y enriquecedora | Rosario3 |
Cuarto Foro x la Educación (08/06/23) | ¿Qué es instruir?, ¿es lo mismo que educar?. Si no es lo mismo, ¿cual es la diferencia? | Rosario3 |
Visitas guiadas en la Biblioteca Argentina (09/06/23) | La Biblioteca Argentina Dr. Juan Álvarez abre sus puertas a la ciudad para que niñas y niños de tercer grado de escuelas primarias vivan la experiencia de conocerla. | Rosario3 |
Aumentó la conectividad en las escuelas, pero falta avanzar en los sistemas de gestión escolar (09/06/23) | Aunque avanzó la implementación de sistemas informatizados de gestión escolar, todavía hay provincias rezagadas. | Rosario3 |
Clase abierta “Para y desde las Infancias” (12/06/23) | “Para y desde las Infancias”, será una clase abierta a cargo de María de los Ángeles «Chiqui» González, que se desarrollará dentro de «La Patria de la Infancia», Especialización en Políticas Culturales Públicas, organizada por el programa Gestión Cultural | Rosario3 |
Día de la Bandera: Recursos para trabajar en el aula (12/06/23) | El 20 de junio se conmemora el Día de la Bandera en homenaje a Manuel Belgrano, quien falleció ese mismo día en 1820. Desde el portal educ. ar, comparten una serie de recursos digitales para trabajar la efeméride. | Rosario3 |
Qué es la Kinesiología educativa (13/06/23) | Se trata de una disciplina que combina elementos propios de la kinesiología, de la educación y de la neurociencia con el fin de mejorar el aprendizaje del alumno. Se basa en el principio de que el movimiento es esencial para un buen desarrollo cognitivo y | Rosario3 |
Continúa abierta la inscripción para Codo a Codo 2023 (13/06/23) | El curso de programación virtual y gratuito del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires ofrece capacitación en tecnología y programación Full Stack. | Rosario3 |
Nueve de cada diez maestros aseguran que el uso del Chap GPT impacta en los aprendizajes (14/06/23) | Según los resultados de la encuesta del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires para el 31% incide de manera positiva, el 25% opinó que en forma negativa, y el 44% no sabe cómo impacta el uso de esta herramienta. | Rosario3 |