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Durante el encuentro -realizado el pasado viernes 3 de marzo en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales- el presidente del consejo, Héctor Odetti, indicó que “en esta primera sesión constitutiva abordamos temas relativos a la evaluación Aprender, los procesos de concursos ordinarios como así también al llamado a interinatos y suplencias, entre otros. Tenemos por delante un año de trabajo arduo: enmarcado en el Plan Institucional Estratégico 100+10, se está iniciando el proceso de autoevaluación institucional y ya se constituyeron comisiones de trabajo en cada una de las escuelas. De esta manera vamos a poder conocer los déficits, con el objetivo de mejorar nuestro sistema preuniversitario”. 

“Nos debemos a la sociedad, a nuestros estudiantes y sus familias para generar una educación acorde al siglo XXI, donde han irrumpido nuevas tecnologías como la inteligencia artificial”, valoró Odetti. En este sentido, indicó que “estamos llamando a nuestros docentes para ver en prospectiva a nuestros futuros alumnos y alumnas”.

Finalmente, el titular del cuerpo consultivo destacó que “en el marco de estos 40 años de democracia en la República Argentina, es muy importante tener en marcha un órgano consultivo de enseñanza preuniversitaria compuesto por los niveles inicial, primario y secundario, lo que garantiza su participación en el sistema educativo y de calidad en el marco de una universidad reformista”.

Resignificar las escuelas

El Consejo de Enseñanza Preuniversitaria es un órgano consultivo del gobierno de la Universidad. Celebró su primera sesión el 28 de agosto de 2018 y su puesta en marcha conforma un hecho inédito ya que para establecer la política del nivel preuniversitario, el nuevo Estatuto de la UNL resolvió la creación de un órgano colegiado fiel a los principios de cogobierno y autonomía que le son propios a la universidad en su conjunto.

En dicha ocasión, Héctor Odetti fue designado como representante del rector y puesto en funciones como presidente del Consejo de Enseñanza Preuniversitaria. El cuerpo de consejeros se completa con un representante de cada una de las facultades de las que dependan los establecimientos de enseñanza preuniversitaria; el director; un profesor titular de cada establecimiento; un estudiante del ciclo superior y un graduado de cada una de las escuelas medias.

Los representantes de los docentes y graduados fueron electos por sus pares y duran dos años en sus funciones; y los estudiantes por igual mecanismo durarán un año, cumpliendo así con lo establecido en el Reglamento Electoral del Consejo de Enseñanza Preuniversitaria, puesto en vigencia mediante las Ordenanzas Nºs 1/18 y 2/18 del Consejo Superior, y las pautas y cronograma dispuestos en la resolución nº 919/18.

La creación del Consejo de Enseñanza Preuniversitaria responde “al sostenimiento de políticas que resignifiquen a las escuelas preuniversitarias permitiendo la contextualización y definición de acciones en tanto instrumentos o medios para el fortalecimiento de las mismas al interior de esta casa de estudios como en el medio social en el que están insertas”. La conformación del Consejo y sus funciones están previstas tanto los artículos 47° y 48° del Estatuto de la Universidad Nacional del Litoral como en la Resolución del Rector Nº 1376.

La Secretaría Académica y de Innovación Educativa es la encargada de la conducción política, institucional y académica del nivel preuniversitario en el ámbito de la UNL a través del Programa de Enseñanza Preuniversitaria.