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El Litoral

La Opinión (Rafaela)

Rosario3

Título	Texto	Fuente
“El 2001 fue fatal para Franja en la UBA”  (07/08/13)	En esta entrevista, Beltrán analiza el derrotero de la agrupación estudiantil desde la recuperación democrática, su rol como “semillero de dirigentes” y las diferencias entre la Franja porteña y sus expresiones en el interior del país.	Página 12
“El 2001 fue fatal para Franja en la UBA”  (08/08/13)	En esta entrevista, Beltrán analiza el derrotero de la agrupación estudiantil desde la recuperación democrática, su rol como “semillero de dirigentes” y las diferencias entre la Franja porteña y sus expresiones en el interior del país.	Página 12
“El alumno se convierte en consumidor”  (30/12/08)	El director del Instituto Paulo Freire de la UCLA advierte sobre la expansión en Latinoamérica del modelo de universidad que ofrece un servicio, donde el conocimiento se asocia a una commoditie. También analiza las dificultades de la integración regional.	Página 12
“El análisis es aprender a leer en la confusión”  (25/10/10)	Jean Michel Vappereau, el analista y matemático francés que fue alumno y paciente de Lacan. Durante más de diez años trató al gran maestro francés Jacques Lacan, primero como alumno y después como paciente. Para analizarlo prefería leer sus escritos a esc	Página 12
“El arte argentino es de lo mejor del mundo”  (20/09/10)	Rodrigo Gutiérrez Viñuales habló de arte iberoamericano. En Santa Fe brindó una conferencia sobre iconografía e identidad iberoamericana. Esta se realizó en el marco del ciclo La Nación y el Bicentenario organizado por la UNL.	El Litoral
“El aula como desafío”  (02/07/09)	Acaba de publicarse el libro “El aula como desafío”, aportes didácticos para docentes del nuevo siglo, de Mariela Coudannes, Mirian Stivala, Silvia Liliana Lares, Griselda Presel, Verónica Gatti y María Carolins Actis.	El Litoral
“El aula debe ser un lugar de experiencias”  (31/08/17)	Norbert Monfort, el catalán experto en temas educativos y de management, brindará una charla en Rosario sobre la gestión disruptiva del cambio en las escuelas y las empresas.	Rosario3
“El aula debe tener un ambiente alfabetizador”  (15/05/14)	Alejandra Fonzo es la responsable del programa de alfabetización de la Fundación Pies Descalzos, en Moreno. “Los chicos más estimulados empiezan a leer en preescolar, pero hay otros que llegan a 1° grado sin haber tenido ningún contacto con las letras".	Clarín
“El aumento de la renta financiera profundiza la desigualdad”  (11/11/15)	Saskia Sassen. La experta vino a recibir un honoris causa en la UNC. Nació en Holanda, pero vivió casi dos años en Pilar, Córdoba. Se graduó en la UBA y se especializó en Estados Unidos.	La Voz del Interior (Córdoba)
“El cambio tecnológico interpela principios básicos de la escuela”  (07/06/10)	La tensión entre los modos de trabajo que propone la escuela y la vida cotidiana de los jóvenes mediada por las tecnologías de la información, el lugar de los docentes en estas prácticas de conocimiento, y la demanda de nuevos perfiles profesionales. Todo	Clarín
“El camino es el de las ideas”  (13/10/16)	La expresidenta recibió los Honis Causa de la universidades de Quilmes y Avellaneda. Cristina Fernández de Kirchner reivindicó las políticas de inclusión de su gobierno y señaló: “No podemos permitirnos una nueva fuga de cerebros”.	Página 12
“El cáncer cérvico uterino será pasado”  (18/07/11)	Jefe de Investigadores de la Agencia Internacional para la Investigación en Cáncer de la OMS,explicó los efectos que tendrá en 50 años la campaña iniciada en Jujuy.	Página 12
“El canto que sigue”  (19/11/13)	El Instituto Coral de la provincia, escuela de educación artística del Ministerio de Innovación y Cultura, presentará estrenos de obras corales de autores santafesinos.	El Litoral
“El CBC no se adaptó a la realidad”  (26/08/14)	El decano de Medicina (UBA) promueve cambios en el ciclo de ingreso a su facultad. En esta entrevista, Sergio Provenzano plantea la necesidad de modificar el Ciclo Básico e incorporar contenidos más ligados a las ciencias de la salud.	Página 12
“El celular está acabando con la televisión”  (12/09/11)	El celular como lugar de relajación: el mismo que hasta ahora ocupó la televisión. Ese es uno de los ejes del análisis sobre las nuevas tecnologías que plantea Omar Rincón.	Página 12
“El cerebro es más complejo que una supercomputadora”  (16/12/15)	Alejandro Schinder, doctor en Biología e investigador principal del CONICET. El equipo liderado por este investigador analiza las diferencias entre las funciones de las neuronas surgidas en la edad adulta y las originadas en el desarrollo temprano.	Página 12
“El cerebro humano funciona como un país en democracia”  (16/08/11)	Estudia a fondo las neuronas y desarrolla vestimenta robótica para ayudar a pacientes paralíticos.	Clarín
“El cerebro se transforma continuamente, y allí el docente cumple el rol principal”  (31/10/16)	“La neurociencia se está abocando a la educación porque cuando hablamos de educación hablamos de transformar el cerebro, y de transformarlo para bien…”, entendió el Dr. Hugo Valderrama, médico neurólogo, master en neurociencias.	Gálvez Hoy
“El Colegio Profesional jamás dijo que no iba a matricular”  (24/10/12)	El presidente del Colegio Profesional de Maestros Mayores de Obras y Técnicos de la provincia de Santa Fe, Sergio Romero, se defendió de las imputaciones que hicieran ayer funcionarios del Ministerio de Educación sobre la entidad que dirige	El Litoral
“El comienzo de las clases corre peligro”  (10/02/17)	Con apoyo de la CGT y la CTA, los sindicatos que agrupan a los maestros presentaron el Frente Educativo Nacional y ratificaron que lanzarán un plan de lucha para exigir que se cumpla con la negociación salarial prevista en la ley.	Página 12