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En pos de la permanente superación de la excelencia académica, es responsabilidad de la gestión trabajar procurando el mejoramiento de las ofertas, condiciones y posibilidades de los recorridos curriculares.

Para ello, en un contexto de limitada disponibilidad de medios y recursos por todos conocida, se ha diseñado una propuesta para mejorar las condiciones propias de la masividad atemperando el impacto en las aulas de modo de favorecer el desempeño de docentes y estudiantes y ampliar las opciones de cursado, ofreciendo alternativas que contribuyan a optimizar los tiempos de los recorridos académicos sin comprometer el rigor formativo.

Como resultado de un trabajo en conjunto con las coordinaciones de carreras y responsables de cátedras, donde se presentaba el escenario posible para  producir cambios en la dirección mencionada, se han podido establecer acuerdos que se materializan en la opción de cursado de asignaturas cuatrimestrales en ambos cuatrimestres; en la apertura de nuevas cátedras; y en la estructuración en vertical de trayectos formativos de subáreas, recuperando en todos los casos experiencias y antecedes ya instrumentados en la currícula, que han dado cuenta del aporte a la coherencia interna y a la diversificación de ofertas.

Los cuadros que siguen describen las opciones instrumentadas