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Durante los días 19, 20 y 21 de julio la Facultad de Humanidades y Ciencias (FHUC) de la Universidad Nacional del Litoral (UNL) congregará a especialistas nacionales y extranjeros en lenguas extranjeras. Será en las XI Jornadas de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Nivel Superior, bajo el tema “Los textos y sus contextos”.
Estas jornadas son internacionales, organizadas bianualmente y reúne a docentes, investigadores y especialistas en lenguas extranjeras. Los temas que se tratarán sarán orientados a las didácticas de las lenguas extranjeras, a la investigación aplicada en las aulas de lenguas extranjeras, a los discursos disciplinares y aspectos actitudinales con respecto al aprendizaje, al estatus de las lenguas extranjeras en los estudios superiores y a la formación de docentes de nivel superior.
En este sentido el encuentro está destinado principalmente a docentes que ejercen sus practicas en los niveles superiores, tanto a nivel universitario como terciario no universitario. También podrán asistir investigadores que estén relacionados a temas de la adquisición de lenguajes y a alumnos avanzados de las carreras de letras y profesorados y traductorados de idiomas.
Entre los conferencistas más destacados que asistirán a las jornadas se encuentran: Ken Hyland, británico, especialista discurso académico; Daniel Martins, francés, que hablará sobre psicología y aspectos cognitivos del aprendizaje de lenguas extranjeras; Margarete Schlatter, brasilera, con el tema de evaluación de lenguas extranjeras; además de varios especialistas argentinos y de la UNL.

Importancia académica
“Estas jornadas son importantes porque convocan a personas de todo el país y a especialistas del extranjero y nos permite dar a conocer las actividades que desde la FHUC venimos realizado en pos del desarrollo y mejoramiento del estatus de las lenguas extranjeras en los estudios superiores”, sostuvo el Prof. Daniel Fernández, presidente del comité organizador de las jornadas y docente de la FHUC. “Creemos que las acciones que se realizan en la facultad merecen ser conocidas internacionalmente por la calidad de las investigaciones”, agregó Fernández.
Las jornadas tienen como objetivos primordiales favorecer el diálogo entre docente e investigadores, activar mecanismos y espacios de intercambio regulares entre los profesionales, crear un espacio para la reflexión y el debate sobre políticas lingüísticas y sobre formación, y diseñar e implementar estrategias tendientes a mejorar el posicionamiento de las lenguas extranjeras en la formación de profesionales en el nivel superior universitario y no universitario.